Conduites addictives chez les jeunes
L’adolescence est une période propice à toutes sortes d’expérimentations et à l’apparition de certaines conduites à risque. Les consommations de produits psychoactifs en font partie. Pour les professionnels qui accompagnent les jeunes, plusieurs questions se posent lorsqu’ils y sont confrontés : quels sont les principaux produits consommés par les jeunes ? Quels sont les effets recherchés ? Comment parler des consommations avec un jeune ? Comment prévenir et réduire les risques ? Vers où l’orienter ? Cette formation apportera des réponses concrètes afin de développer les compétences des professionnels dans le domaine de l’addictologie.
Public visé et prérequis
Tout professionnel du champ social, éducatif, médical, qui accompagne des jeunes de 12 à 25 ans pouvant faire usage de substances psychoactives.
Aucun prérequis n’est nécessaire.
Objectifs pédagogiques
- Identifier la notion d’addiction et de conduites addictives
- Découvrir les principaux produits consommés par les jeunes et leurs effets
- Savoir identifier une situation à risque et savoir comment réagir
- Découvrir les spécificités des conduites addictives chez les adolescents
- Intégrer la prévention et la Réduction des Risques dans sa pratique
- Connaître les dispositifs d’accompagnement et de soins en addictologie pour les jeunes
- Adapter sa posture professionnelle et travailler ses représentations
Programme
Introduction, présentation des objectifs et retour sur les attentes
Approche générale des addictions
- Concepts de base en addictologie
- Définitions et termes spécifiques
- Éléments de compréhension
L’approche de Réduction des Risques et des Dommages (RdRD)
- Représentations et idées reçues
- Définition, histoire et missions
Les dispositifs existants en addictologie
- Les Consultations Jeunes Consommateurs : connaître, comprendre et orienter
- Autres lieux de soins pour les adolescents
Produits, effets et risques associés
- Les catégories de produits et leurs effets
- Les différents modes de consommation
- Focale sur certains produits consommés par les jeunes
- La combustion
Les situations à risque
- Savoir les repérer et savoir comment réagir
Spécificité de l’adolescence
- Consommations à l’adolescence, quelles spécificités ?
- Identifier les facteurs de risque
La posture professionnelle en RdRD auprès des jeunes
- Identifier dans sa pratique sa posture face à un jeune consommateur
- Analyser à l’aide du groupe une situation professionnelle
Comment accompagner les jeunes consommateurs ?
- Travailler ses représentations
- Mises en situation pratiques
Bilan et évaluation de la formation
Moyens pédagogiques et intervenante
- Méthode pédagogique active et participative
- Contenus théoriques (support PowerPoint, vidéos)
- Activités interactives (jeux, mises en situation, brainstorming)
- Cas pratiques et échanges entre participants
La formation est réalisée par une professionnelle des addictions travaillant auprès d’un public jeune, formée à la pédagogie et expérimentée dans son domaine d’intervention, salariée de l’association Ithaque.
Modalités pratiques
| Durée | 2 jours — 14 heures |
|---|---|
| Format | Présentiel |
| Modalité | Intra-établissement et inter-établissements |
| Lieu | Formation inter : Association Ithaque — 12 rue Kuhn, 67000 Strasbourg. Formation intra : dans les locaux de l’association Ithaque ou dans les locaux du client, à définir. |
| Nombre de participants | De 6 à 15 personnes |
| Tarif | Formation inter : 520 € / personne. Formation intra : sur devis. |
| Délai d’accès | En intra, un délai de deux mois en moyenne est nécessaire pour la mise en œuvre d’une formation pour votre équipe. |
Sessions inter-établissements 2027
Les sessions se tiennent dans les locaux de l’association, 12 rue Kuhn à Strasbourg. En intra-établissement, les dates sont fixées avec vous.
Modalités d’évaluation
Un questionnaire est proposé en fin de session, permettant d’évaluer les acquis du stagiaire en lien avec le programme, ainsi que le contenu de la formation et les formateurs.
Accessibilité
Nous portons une attention particulière à l’accueil de participants en situation de handicap. Pour toute information complémentaire ou pour exposer des besoins spécifiques, notamment en termes d’accessibilité, merci de prendre contact avec le Pôle Formation en amont afin d’organiser au mieux votre venue.
Résultats et satisfaction
« La formation alterne les aspects théoriques et les mises en situation. Elle est en lien avec les problématiques rencontrées par la structure dans laquelle je travaille. Le déroulement m’a permis d’acquérir des connaissances et de mieux appréhender la manière d’aborder les questions liées à l’addiction. »
« J’ai vraiment apprécié cette formation, tant sur le contenu que sur son organisation et la complémentarité des formatrices. »
« Formation très intéressante, activités dynamiques, mise en pratique, ateliers très intéressants pour imager les propos théoriques. Formatrices attentives et pédagogues. »
S’inscrire ou demander un devis
Pour une inscription individuelle à l’une des sessions, ou pour organiser cette formation dans votre établissement, écrivez au Pôle Formation. Nous revenons vers vous avec les modalités et un devis.